原文写于 2020-03-27, 迁移自 posthaven
背景：新冠肺炎已经在世界范围内全面大爆发，美国确诊人数已超过中国。
背景：新冠肺炎已经在世界范围内全面大爆发，美国确诊人数已超过中国。
如果说那个粥店的横幅，是个别商家为了搏眼球闹出的笑话，大家可以一笑了之。
那么今天发生在一个我微信的群里的对话 —— 一个充满了高学历成年人的群里的对话就难以让我一笑了之了...
当美国确诊人数超过中国的新闻被转发在群里之后，不少人开始了感性的庆祝，还有人在做理性分析，当分析被导向，这事儿对“咱们” 如何如何好，犹如互扔核弹实行了对等打击，所有国家回到了同一个起跑线时...
我就彻底绷不住了，一言不发的退了群。
沉默了许久之后， 决定写点什么。
这篇博客不想谈对错，也不想讨论意识形态，拔高到聊什么民族主义，集体主义或者个人主义...
我就想讲一个真实的故事，一个我高中英语老师的故事，一个改变了我世界观的故事。
那是2001年9月12日，早上第一节课。
英语老师一如既往的准时到了教室门口，然后缓缓的走上讲台，高跟鞋的声音少了平时的那种清脆和连贯。
她把书放在了讲台，眉心紧锁，然后问道: "同学们看新闻了吗？美国世贸大厦被一架飞机撞了...."
话音还没落地，突然，整个教室沸腾起来了，同学们开始剧烈鼓掌（包括我在内），大声叫好，“OH, YES!”, "牛逼!".... 甚至角落有个男生还得意的喊出了 “打倒美帝国主义！” 周围的人向他投去了敬佩的眼神，并哄笑成了一团。我相信他的感觉肯定比运动会拿了长跑冠军还来得爽快，这让我羡慕不已。
当陆续有人发现老师的眼神不对劲，这才慢慢安静了下来。
显然，老师对我们的反应非常吃惊，她瞪大了双眼，闪闪发光，脸被涨得通红，不停的喘气，感觉想说什么，但又被压了下去...
"你们在高兴什么？"
她扶了一下眼镜，深吸了一口气。
"你们在高兴什么？能派个代表回答一下吗？"
整个课堂一片寂静，气氛一下子从开始的沸点，直降到了冰点...
"你们知道这次事件会死多少人吗？那些人可是你们的同类，他们是普通的人民。"
她的手有一些微微颤抖...
"我怎么会教了一群这样的人，你们连人都不爱，读这么多书有什么用？"
停顿了许久，她的眼睛已经有些湿润，看得出她还在竭力的控制自己的情绪。
“就算你狭隘到只爱中国人，那我告诉你，你知道里面也有中国人吗？”
“你们还这么年轻，到底是谁让你们变成了这样？”
“今天不上课，自习，学了知识也是白学，好好想想吧。”
....
至今，那天的情节还历历在目，老师的每一句话，每一个表情，每一次颤抖...
我不得不说这几句话从此就回荡在我脑海里，一直伴随我长大成人，我时常还会琢磨老师说的这几句话背后的含义，并反复给自己提问题:
- “我那天为什么开心？”
- “我是发自内心的开心吗？”
- “我为什么要讨厌美国？”
- “谁教我讨厌他们的？还是我自发的？”
- “我到底讨厌他们什么？政府？人民？科技？意识形态？...”
- “我到底有没有同情心？如果有，我的同情心只该限定在对中国人吗？”
- “同类的定义是什么？是人就是同类还是要区别于皮肤？语言？国籍？民族？宗教？...”
“日光之下并无新事！”
19年之后，类似的事情又发生了...
这次人们的欢呼，本质上和年少的我应该没什么区别。
我觉得那时的我是蠢，而不是坏... 所以还有救。
遇到这么好的老师的确是我运气好。
最后，
- 祈福全球的疫情能早日得到控制，更少的人会被病痛折磨，离开的人能安息！
- 祝愿欢呼的那些人，是蠢，而不是坏！